Was ist Coyote Teaching?
Hierbei handelt es sich um eine uralte, über Generationen gewachsene Methode des Lehrens und Lernens nativer Völker. Obwohl Lernen nicht institutionalisiert war, waren die Lehr- und Lernmethoden nativer Völker sehr erfolgreich, denn nur so war ein Überleben gesichert. Die Kunst der Fragestellung, die Dehnung der Aufmerksamkeitsspanne, die Nutzung innerer Bilder, die Schaffung von Verbindungen mit der Natur sind wesentliche Aspekte dieser Lehr- und Lernmethode. Diese Methode aus der Jäger- und Sammlerzeit aller Kulturen ist nach derzeitiger Auffassung aller Wildnisschulen in Deutschland (die sich auf Stalking Wolf, Ingwe, Tom Brown, und Jon Young beziehen) die ursprüngliche Art des Lernens. Coyote Teaching basiert auf einer Neugierde schürenden Fragetechnik, die sich den Kenntnissen und Fähigkeiten des jeweiligen Menschen anpasst. Neugierde und Notwendigkeiten werden als Motoren menschlichen und tierischen Lernens gesehen. Die Methode des Coyote Teaching ist immer gleich anwendbar, egal in welchem Lebensalter sich der Lernende befindet. Diese Lehr- und Lernmethode beruht auf Selbsterfahrung. Es geht darum • sich mit der natürlichen Umgebung auseinander zu setzen • neue evtl. ungewohnte Lösungsstrategien zu entwickeln, • persönliche Grenzen und alte Denkmodelle zu überwinden • sich mit der eigenen Natur vertraut zu machen (Identität mit Achtung aber ohne dickes Ego) • alles einzubetten in eine liebevolle, achtsame, altersübergreifende Gemeinschaft • mit Mentoren zu interagieren, die diese Methode verinnerlicht haben und anwenden